вторник, 4 апреля 2017 г.

Проект "Рыбы".

Проект «Рыбы»
У рыб особая среда обитания – вода. Дети сравнительно редко бывают возле каких-либо водоемов и практически не имеют возможности наблюдать рыб в их естественной среде. Даже летом, отдыхая на море или реке, т. е. на пляжах, невозможно увидеть рыб и красоту подводного мира. Надо помочь детям узнать, «увидеть» «царство» рыб.

Руководители проекта: воспитатели – Русских Ю.А., Орлова Н.В.
Возраст детей: дети средней группы.
Участники проекта: дети, родители, педагоги средней группы "Радуга".
Тип проекта: информационно-творческий, краткосрочный.
Цель проекта: систематизировать, обобщить и дополнить знания детей о рыбах.
Задачи проекта:
·         Формировать представление о жизни обитателей вод-рыбах: чем питаются, где живут, как дышат.
·         Развивать память, речь, наблюдательность.
·          Поддерживать любознательность, активность и самостоятельность детей.
·          Развивать фантазию детей при изображении подводного мира (использование нетрадиционных форм и методов художественно-эстетического развития ) .
Дидактические игры:
Ø «Найди отличия»;
Ø  «Собери целое»;
Ø  «Помоги спрятаться рыбке»;
Ø «Раскрась рыбку»
Ознакомление с окружающим миром
ü Беседа: «Среда обитания рыб».
ü Рассматривание и беседа по картинам.
ü Рассказ воспитателя «Строение и питание рыб»
Художественная литература
ü Загадывание загадок.
ü Чтение: А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»;
ü Ю. Могутин «Ерши»;
ü В Орлов «Золотые рыбки»;
ü  В. Татаринов «И рыба клюет».
Этапы пректа .
Подготовительный этап.
Подобрать детскую и методическую литературу по теме проекта, иллюстрации, фотографии (дидактические игры. Атрибуты и др. Провести беседу с родителями).
Основной этап.
Цель: дать первичную информацию о рыбах, познакомить детей с характерными особенностями строения, питания и среды обитания рыб.
• Чтение рассказов, стихотворений, сказки, загадывание загадок.
• Д/и «Раскрась рыбку».
• Рассматривание картин и беседа.
• Просмотр мультфильма «Сказка о рыбаке и рыбке».
• Д/и «Найди отличия».
• Беседа: «Среда обитания рыб».
• Рассказ воспитателя «Строение и питание рыб».
• Подвижная игра «Щука и рыбки».
• Игра «Помоги рыбке спрятаться».
• Дидактическая игра «Собери целое».
• Показ слайд-шоу «Подводный мир»
  Аппликации. (Приложение 2).

Заключительный этап.
Цель: обобщить изученный материал, создать лэпбук. (Приложение 1)



Комментариев нет:

Отправить комментарий