Русских Ю.А.,
воспитатель средней группы №2
«Радуга»
1КК
«Земля
– наш общий дом»
Детский сад является первым звеном системы
непрерывного экологического образования, поэтому не случайно перед педагогами
встает задача формирования у дошкольников основ культуры рационального
природопользования.
Педагогический опыт заключается в том, чтобы
воспитывать у детей любовь к родной природе, способность воспринимать и глубоко
чувствовать ее красоту, умение бережно относится к растениям и животным.
Экологическое воспитание осуществляется в детском саду
через весь педагогический процесс- в самостоятельной деятельности и в НОД. В
реализации задач экологического воспитания большое значение имеет природное
окружение в детском саду. Это уголки природы, организация систематических
наблюдений за природными явлениями и объектами, приобщение детей к регулярному
труду.
В рамках мероприятий, посвященных году экологии, ребятам
были предложены интересные викторины, конкурсы, загадки о природе. Дошкольники
читали стихи, вспоминали правила поведения в лесу, делали аппликации.
Для родителей были изготовлены папки – передвижки и памятки
с информацией о том, как надо беречь природу.
В рамках городского плана мероприятий, посвященного
Году экологии, проводился конкурс «Земля – наш общий дом», в котором приняли
активное участие дети и родители средней группы «Радуга» детского сада №8.
Родители нашей группы самые творческие, самые талантливые
и увлеченные люди. Как же отрадно видеть их активность, заинтересованность и
участие в данном конкурсе. По словам родителей, дети дома очень увлеченно
помогали родителям в изготовлении поделок: кто-то приклеивал, кто-то подавал
идей, кто-то лепил, кто-то вырезал. Одним словом, сотворчество родителей и
детей состоялось. И вот, что получилось…
Комментариев нет:
Отправить комментарий